A művészetek iránti nyitottság és érzékenység fejlesztése: ez a célja a Pannonhalmi Bencés Gimnáziumban minden évben megszervezett művészeti hétnek. 2025 februárjában előbb a 10. B majd az A osztály diákjai vettek részt színművészeti, fotó- és filmkurzuson. Február 22-én, szombaton az A-s fiúk mutatták meg, mit alkottak szakmai mentoraik irányításával.
A Pannonhalmi Bencés Gimnázium oktató-nevelő munkáját öt alappillér köré szervezi. Ezek közül az egyik a művészetek. Bár az itt töltött évek alatt számos alkalommal szervezünk diákjainknak kiállításokat, hangversenyeket, vagy visszük el őket színházi előadásokra, a művészeti héten minden évben arra hívjuk a tizedikeseket, hogy ne csupán szemlélői, befogadói legyenek ezeknek az alkalmaknak, hanem maguk is vegyenek részt az alkotás folyamatában.
Ahogy egy héttel korábban a B osztály, úgy most az A-sok is három művészeti ág közül választhattak: színház, film- és fotóművészet. Szabó Borbála író vezetésével a diákok „Milyenek a nők?” címmel írtak színdarabot, amelyet – ahogy az lenni szokott – elő is adtak a művészeti hét zárásán. „Tavaly is én tartottam ezt a kurzust az akkori tizedikeseknek, és azzal kellett szembesülnöm, hogy ha női szerepekről van szó, a fiúk egyből egymásra mutogatnak, hogy majd a másik megformálja azt a karaktert. Így idén mindenkire női szerepet osztottam” – mesélte nevetve Borbála.
A fotókurzust Ujvári Sándor és Virágvölgyi István fotóművészek kísérték, akik a vizuális „írástanulásra” helyezték a hangsúlyt. Mint mondták, a mai világban a közösségi oldalakról ömlenek ránk a fotók, azonban nem tanuljuk meg, hogyan kell azokat értelmezni vagy megalkotni. Ők pedig ezt próbálták meg átadni a fiúknak. „Ehhez egy nagyon elmélyült figyelem szükséges. A célunk éppen ezért az volt, hogy a diákok az őket körülvevő folytonos ingeráradatban kicsit lelassuljanak” – mondták.
A filmkészítés rejtelmeibe Jancsó Nyika és Halla Gábor operatőrök, Kőrösi Máté rendező és Halla Bálint műszaki vezető avatta be a diákokat. „Mindig felemelő itt lenni, ezek a srácok embertelen munkát végeztek” – mondta Jancsó Nyika. A diákok két filmet készítettek: ők írták a forgatókönyvet, szerepeltek benne, leforgatták és készre vágták az anyagokat. Ahogy azt a mentorok mesélték, ezen a héten mélypontokat is megéltek, például akkor, amikor a forgatókönyv sehogy nem akart összeállni. Aztán egy esti közös beszélgetéskor egyszer csak a szabad kreativitás „megérkezett a szobába”, és a következő napokban szárnyaltak a fiúk. Mint mondták a legfontosabb ez volt, hogy a diákok megtapasztalják, milyen kreatívan létezni.
